北京快乐8

请家长协助幼儿做好每晚观察月亮及三天画一次月亮图,并写上观察日期的工作。
故事里提到的时间7点8点9点10点都是整点时间,你们发现在整点色时候,分针都是指着谁?
我们一起来看一看这些活动完成的对不对。先看看两组数合起来是不是8?每一组的分合有没有重复?8分成两分有几种分法?你们看哪一种分合式是有序的?
我们散步时发现有的树叶飘荡到了地下,为什么呢?(因为叶子缺乏水分和营养,所以变黄变干了就飘落了下来)飘落下来会有怎样的变化呢?(叶子会慢慢枯死,因为水分都蒸发了)
实验前应让幼儿知道,应把物品都装进瓶子里面,堆高至瓶口以上就算失败了。
轮子的本领那么大,现在就请小朋友当设计师,为我们生活中的东西也加上轮子,让大家用起来更方便、更省时间、更省力。老师给你们准备了一些材料,小朋友们可以选择自己认为合适的进行设计,或者也可以把它画下来,举办一个《轮子本领大》的展览会好吗?
在操作实践中,理解物体重量(或体积)之间的关系,发展思维的灵活性。
提前一天和幼儿一起用水泡豆子,可用全班一个大盆,让水没过豆子。把纱布浸湿,铺在盘子上,把豆子放上等,做好观察前的准备工作。
镜子有圆形的、有方形的,摸上去感觉凉凉的、滑滑的,镜子是用玻璃和水银做的。
请家长帮助收集月饼盒及携带各式月饼,积极配合幼儿园的教学工作。
我们散步时发现有的树叶飘荡到了地下,为什么呢?(因为叶子缺乏水分和营养,所以变黄变干了就飘落了下来)飘落下来会有怎样的变化呢?(叶子会慢慢枯死,因为水分都蒸发了)
请幼儿听口令从小筐中拿出硬的东西(木积木),使劲捏捏、按按,(师)你捏得动积木吗?(生答:捏不动)按捏不动的东西是硬的;同样拿出软的东西(海绵),摸一摸,捏一捏,还可以拧几圈,海绵是柔软的。
怎样做个小茶壶? 幼儿讨论:用盒子做茶壶的身体,用吸管做茶壶的壶嘴。 做一做:小茶壶。 戳洞:可提供蚊香、剪刀,引导幼儿用蚊香烫洞,用剪刀调节洞的大小。也可以用牙签、锥子等工具戳洞;安装壶嘴(用吸管作壶嘴);用橡皮泥(或透明胶带)封住洞口。 试一试。
指导幼儿在探索活动中发现有些物体是靠反冲作用在运动的。启发幼儿运用科学的思维方式推出火箭上天的基本原理。发展幼儿的观察力,动手能力和分析类推及判断能力。
通过让幼儿观察、操作、探索,了解种子的内部特征。激发幼儿的科学探索精神。
通过雕刻“小企鹅”雪雕作品活动,使幼儿感知经过积压的雪很硬,懂得运用各种工具进行雕琢。培养幼儿合作意识。
引发幼儿对物体平衡竖立现象产生兴趣。 引导幼儿大胆主动地探索,培养多元解决问题的能力,体验成功的快乐。用绘画的方式记录自己探索的过程并大胆表述,提高语言表述能力。
引导幼儿自己尝试做小实验,使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。 了解雨与人类的关系。 激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。
让幼儿初步了解自己从哪儿来,是如何长大的。激发幼儿探索自身奥秘的好奇心。教育幼儿尊敬、热爱长辈的情感。活动准备:子宫及胎儿在母腹中的解剖图,视频仪、录音机、磁带、碟子,幼儿每人一张作业卡,铅笔若干。
在操作、探索活动中,积累有关转动的经验,了解转动是运动的一种方式。
发现转动的很多有趣现象,感受现代科技给人们带来的方便,有发明创造的欲望。为自己和同伴的成功而高兴。
通过活动让孩子知道鲜花和水果的汁液也是很好的天然颜料培养孩子的好奇心,促使孩子主动发现周围环境中有趣的事和物,亲近大自然。培养孩子的动手操作能力,鼓励孩子大胆想象,运用艺术形式表达自己的感受。
利用多种感官,感知头发的基本特性,知道头发的作用和种类。通过设计发型,发展动手能力及想象力。初步知道一些保护头发的方法。
让幼儿在尝试活动中知道植物的根基本上可以分为直根、须根、块根三种。
帮助幼儿了解根有储水、吸水、固水等作用,知道根和人类有密切的关系,从而激发幼儿对植物的探索兴趣。在活动中发展幼儿的观察力、想象力。
这是由“高老鼠和矮老鼠”的故事活动而生成的活动内容,那次活动后,我发现幼儿对高矮的现象很感兴趣,由此我也想到大班幼儿应该通过学习测量来识别物体的长高宽。因此,我设计了这次的活动,让幼儿自由探索各种测量工具,不同的测量方法,并学习正确的记录方法。也让幼儿懂得所有的物体都可以测量,除了无边无际的天空。
通过观察蚂蚁的合作活动,萌发幼儿团结互助的意识。了解蚂蚁的外形特征、生活习性。
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